A Study on School Consultation Services for Special Needs Education Providers:Focusing on Effective Utilization of On-Site Training at Elementary Schools
| Autor: | Mori, Masaki |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 埼玉県立大学紀要. 15:79-87 |
| ISSN: | 1345-8582 |
| Popis: | 発達障害等の特別なニーズのある子どもと関わる教師を支援するコンサルテーションの技法を明らかにするため、過去8か年の特別支援教育巡回相談における、小学校校内研修記録の遡及的検討を行った。そして、教育現場の主体的実践を促進する技法として、(1)教育現場の日常に特別支援の機能を発見すること、(2)子どもの行動の意味を理解する多様な観点を提供すること、(3)子どもと環境との相互作用を構造的に把握する視点の提供、(4)異なる課題間の対比的検討、(5)支援の手立てに根拠を示し、教育現場の教師にとって親しみやすいキャッチフレーズを添付すること、(6)児童理解の観点や枠組みのリフレーミング等を整理して提言した。さらに、これらの技法について、教師の経験知の支援仮説への統合、実践の応用性・発展性の拡大、巡回相談員と教育現場の強みを活かした協働の促進、学級経営や授業改善等の教師の専門性に根差した特別支援の展開等、各種の観点からその可能性を展望した。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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