[研究論文]教育哲学の言語と教師の言語による対話を通した「別の仕方での教育」: 『自己を超えて』が提示する「沈黙」の教育実践をめぐって

Autor: YAMAMOTO, ISSEI
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2015
Zdroj: 臨床教育人間学. 13:23-30
ISSN: 1344-7866
Databáze: OpenAIRE