知的障害特別支援学校におけるICT-ICT活用の目的に着目した考察
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2023 |
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| Zdroj: | 研究紀要. 2:93-98 |
| Popis: | GIGA スクール構想により、全国の学校でICT 活用が急速に進んでいるが、知的障害特別支援学校については、障害特性に応じたICT 活用事例の整備・共有が進んでいるとはまだ言い難い。知的障害特別支援学校でなぜICT を活用した授業を行う必要があるのかを田村(2022)、文部科学省 (2020)、国立特別支援教育総合研究所(2016)から検討すると、以下の3つの目的が見えてきた。目的A「ICT の特性、強みを児童生徒が自ら理解し使いこなせるようにすること」、目的B「教材・教具や学習材・学習用具としてICT を活用することにより、教科等固有の目標をよりよく達成すること」、目的C「適切な教材の活用や彼らの認知特性に応じた支援機器等を活用することで、学びにくさを補い、本人の力を高めるためにICT を活用すること」である。これら3つの目的にあたるICT を活用した授業とはどのような授業なのかを実践して検討した。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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