Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	小学校教師学校コンサルテーション burnout consultation elementary school teachers バーンアウト
Zdroj:	東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 73:131-143
ISSN:	2434-9356
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e27c0d151d8e3b05b072d292ed24d538 http://hdl.handle.net/2309/00173559 Zobrazit plný text záznamu