理想の研究支援で可能性を無限大に

Autor: MAEDA, Satomi
Jazyk: japonština
Zdroj: 研究キャリア応援マガジン「incu-be」.
Popis: 1人の学生に3名の教員がアドバイザーとして研究テーマや講義の履修に関する助言を行い、入学から学位取得まで、教員16名全員で全学生の学習と研究に目を配り指導する「全教員参加型博士課程教育」。毎週火曜日には、学生の研究の進展状況などについてランチミーティングを開催するほど、緻密で和気藹々とした支援体制がそこにはあった。
取材協力:佐々木顕[総合研究大学院大学教授] 取材:前田里美[リバネス人材開発事業部]
Databáze: OpenAIRE