IPE in Teacher Training in Special Needs Education
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 名古屋女子大学紀要. 家政・自然編, 人文・社会編 = Journal of Nagoya women's University. 67:95-105 |
| ISSN: | 2185-7962 |
| Popis: | 通常の学級、通級による指導、特別支援学級における特別支援教育の実践において、外部専門家の活用や教員との連携による専門性の高い指導・支援のため、医療・保健・福祉・労働等の関係専門職とのIPWは必須である。しかし、教員養成においてはIPWを実践するための専門性を身につけるIPEはほとんど行なわれていない。本稿では、IPEに関して先駆的に取り組まれている医療専門職養成における概念を援用しつつ、教員養成において蓄積されはじめたIPEの実践をふまえ、教職課程コアカリキュラムにおけるIPWの学修課題として「他職種の理解」を取り上げ、IPE実践の試案として、OTやPT等の専門家からの直接的な教授を受けることと、PBL等の課題検討に同専門家が参画する必要性を示した。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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