Preliminary Study on School Architecture in Naruto City by MASUDA Tomoya. : Based on observations of Kitanada-higashi Kindergarten, Kitanada-nishi Kindergarten, Seto Kindergarten, and Shimada Kindergarten
| Autor: | Chie, TANIMURA |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 鳴門教育大学学校教育研究紀要 = Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education. 36:193-201 |
| ISSN: | 1880-6864 |
| Popis: | 本論文では，増田友也によって鳴門市に建てられた12棟の学校建築に注目し，学校建築としての増田建築の特徴を明らかにするための予備的考察を行なった。増田の建築家としての活動の中で，鳴門市の学校建築は，晩年の10年に立て続けに建設されている。これは，増田の建築論の思索過程において後期に存在論を主に論じた時期と重なっている。また，北灘東幼稚園，北灘西幼稚園，瀬戸幼稚園，島田幼稚園の4園舎の観察から，これらの学校建築の特徴と考えられる点を，⑴土地の形に馴染む造形，⑵万博のパビリオン風，⑶生活者から考えた問題点の3点にまとめた。増田友也の学校建築の特徴を明らかにするためには，増田の建築論のとくに後期の存在論との関連を明らかにすること，また増田が教育について何らかの考えを有していたのかどうかについても，明らかにすることが課題として示された。 This paper clarifies the characteristics of Masuda Architecture as school architecture, focusing on 12 school buildings built by MASUDA Tomoya in Naruto City. The construction of schools in Naruto City took place continuously during the last 10 years of Masudaʼs career as an architect. In this paper we discuss the existence theory in the later stage of the speculative process of the architectural theory of Masuda, which overlaps with the period. In addition, from the observation of four kindergartens (Kitanada Higashi Kindergarten, Kitanada Nishi Kindergarten, Seto Kindergarten, and Shimada Kindergarten), we summarize the characteristics of the school buildings into three points: (1) modeling that fits into the shape of the land, (2) the pavilion style of the expo, and (3) problems from the viewpoints of the residents. To clarify the characteristics of Masudaʼs school architecture, the relation between Masudaʼs theory of architecture and ontology, especially in the late period is presented together with Masudaʼs opinion on education, if any. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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