Effects of Multiple-exemplar Training of Tact Responding to Scenic Photographs in English on the Emergence of English to Japanese Intraverbal Responding
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | 法政大学文学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Letters, Hosei University. 83:107-126 |
| ISSN: | 0441-2486 |
| Popis: | 日本人大学生10人を対象に風景写真に対するタクトを多例見本合わせ訓練によって形成した。“ambient”, “idyllic”，“saturated”を刺激語とし，これらの単語で検索して見つかった各20枚の写真を訓練に用いた。訓練前後の見本合わせテストに対する反応を比較したところ，未訓練の写真に対する正反応が増加していた。訓練の進行に伴い，新しい刺激セットに対する初発反応の正答率も上昇する傾向がみられた。多例見本合わせ訓練によって刺激クラスが形成されたと考えられる。刺激語を日本語に訳すイントラバーバルを訓練前後で測定したところ，訓練前にはわからないと回答していたすべての参加者が，訓練後には写真を形容する日本語として妥当な回答をするようになっていた。英語による選択式タクトを訓練することで，英語から日本語への翻訳イントラバーバルが直接の訓練なしに発現する可能性が示された。 This study involved an evaluation of the emergence of untrained translated intraverbal responding as a function of selection-based tact training with multiple exemplars. Ten Japanese-speaking university students participated in this study. Three English words, “ambient，” “idyllic，” and “saturated” were used as comparison stimuli, and 20 correspondent scenic photographs for each were used as sample stimuli. Pre-tests indicated the Japanese equivalent to these words were not used to describe similar images. Match-to-sample training increased correct responding on untrained photographs, indicating the formation of stimulus classes. Post training, the participants showed accurate translation of the English words to Japanese, suggesting the untrained translational intraverbal responding had emerged. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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