ブレンディッドラーニングEFL教室でのeラーニングに対する学生の認識と経験の調査
| Autor: | Gregory C. ANTHONY |
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| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 八戸学院大学紀要. 62:57-83 |
| ISSN: | 2187-8102 |
| Popis: | 新型コロナウイルスの感染増加の中、世界中の教育者に新たな課題と制限をもたらし、さまざまな形で使用されるeラーニングテクノロジーの採用を飛躍的に加速させました。この研究レポートでは、日本の大学におけるEFLブレンディッドラーニング教室での「English Central」eラーニングプラットフォームの実施について紹介し、概要を説明します。この調査では、この特定のプラットフォームでの学生の報告された経験と活動の受容性を調べます。 The spread of COVID-19 introduced new challenges and limitations to educators around the globe, which exponentially sped up the adoption of e-learning technologies used in varying forms. This paper will introduce and outline the implementation of the English Central e-learning platform in an EFL blended learning environment at a Japanese university. This research examines students’ reported experiences and receptiveness of this specific platform within this learning context. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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