Difficulties for Teachers when Teaching Japanese Language Online : Teachers’ Difficulties by Online Format, using PAC Analysis

Autor: PHAM, HOANG ANH
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: 一橋大学国際教育交流センター紀要. 4:93-102
Popis: II. 報告
日本語学習者が年々増加し続けている一方、教師の数は需要に追いついておらず、また、国によっても、大都市か地方かによっても日本語教師の数と質の差がある。オンラインでなら、場所や時間を問わず教師の学習者へのアクセスの可能性が広がる。しかし、オンラインで日本語を教える際には対面授業と同様または対面授業とは異なる困難があると思われる。本稿では、オンライン日本語教育で教師が直面する困難についての質問紙調査をする過程にあたり、3 名の日本語教師に対しPAC 分析を用いたインタビュー調査を行った。調査の結果として、様々な困難要因が判明した。重視すべき要点は、「コーススケジュールの設定及び授業の流れの設計」、「教材準備・作成」、そして「学習者の反応や理解度についての把握」に困難を感じていることが明らかになった。
Databáze: OpenAIRE
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