The Effect of LD-SKAIP on Kanji Learning, A Case Study of Child with Mild Intellectual Disability

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2023
Předmět:	LD-SKAIP 軽度知的障害 漢字指導
Zdroj:	高知大学学校教育研究. 5:209-216
ISSN:	2434-3811
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b94deb927c8dd5b4650e7c510cd8ba03 http://hdl.handle.net/10126/00008722 Zobrazit plný text záznamu