Practical Study of Collaborative Learning in Teaching Methods of Mathematics

Autor:	Kyosuke, Matsumoto
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2021
Předmět:	協調学習｜エキスパート活動｜ジグソー活動、｜クロストーク
Zdroj:	東京理科大学教職教育研究. 6:57-69
ISSN:	2432-7565
Popis:	アクティブラーニングの視点に則った授業改善が次期学習指導要領の大きなテーマである。これからの「主体的・対話的で深い学び」を提供できる授業実践研究が求められている。アクティブラーニングの授業手法の一つの手法として、協調学習（知識構成型ジグソー法）による実践を教員希望3 年生対象の数学科指導法に取り入れ、将来授業者として実践できるよう知識構成型ジグソー法による授業実践を体験させ、その成果を検証・考察する。
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b5ae38d5a7f315f2d0d5a13f2b52d62f http://id.nii.ac.jp/1275/00003553/ Zobrazit plný text záznamu