「対象理解」を学習目標とした模擬患者参加型教育の効果

Jazyk: japonština
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: 米子医学雑誌. 2016, 67(3-5), 56-64
ISSN: 0044-0558
Databáze: OpenAIRE