学校設定科目「応用日本史」における探究学習 ―探究学習による学習に必要な資質・能力育成の可能性―
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | 研究紀要. 49:53-57 |
| ISSN: | 0913-2155 |
| Popis: | 変化の激しいこれからの時代を生きていく生徒には「変化への対応力」を身につける必要がある。「変化への対応力」を身につけるためには主体的に学ぶ態度が重要であり、主体性を引き出すために「探究学習」が注目されている。そこで日本史の「探究学習」を通じて、学習に必要な資質・能力（思考力・判断力・表現力、主体的に学ぶ態度）を育成できると考えた。本稿は３年生の学校設定科目「応用日本史」で行った「探究学習」の実践を報告する。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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