Child Care Course Students, Understanding of Persons with Intellectual Disabilities

Autor: Osaki, Chiaki / Hasenaka Takashi / Takase Shinji
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: 研究紀要. 39:129-141
ISSN: 1342-7997
Popis: 本研究では、保育者養成課程における知的障害児（者）に対する肯定的な理解につながる施設実習プログラムの開発に向けた示唆を得ることを目的として、A短期大学保育科学生に実施した調査結果をもとに、保育科学生の知的障害児（者）観について検証した。その結果、今後、さらなる検証が必要であるが、接触経験の有無や接触経験の質、知識が知的障害児（者）に対する認識・態度に影響を及ぼす可能性が示唆された。
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: