A Case Study of the Classwide Peer Support Training Programs can have a major impact on a student who is apt to traunt in a Junior High School

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2011
Předmět:	Recovery from the school rufusal ピア・サポートトレーニングプログラム 人間関係形成能力 不登校の回復 The ability to make human relations ETYP:教育関連論文 Peer support training programs
Zdroj:	教育実践総合センター研究紀要. 20:267-271
ISSN:	1347-6971
Popis:	人間関係形成能力の育成を図るために、A中学校B学級生徒全員にピア・サポートトレーニングプログラムの導入（全11セッション）を試みたところ、個別支援を必要とする不登校傾向の生徒に改善の兆しがみられ、学級生徒との人間関係が形成され不登校が改善された。
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9f4e64761c14660021d03821227948de http://hdl.handle.net/10105/5901 Zobrazit plný text záznamu