Utilization of Chief Teachers to Create the School of the Future: A Case Study through the Improvement of the School Organization
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | 次世代教員養成センター研究紀要 = Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation. 7:21-27 |
| ISSN: | 2189-3039 |
| Popis: | めざす学校像のもと自律的な学校経営を推進していく上で、学校組織を改善し、効果的なマネジメントを行うことが必要になる。複雑で校務組織が肥大化した支援学校では、首席をミドルリーダーとして活用し、校長の意向を伝え、学部主事や校務分掌長をはじめとする教職員の意向を吸い上げ、活力ある学校づくりを行うことが求められる。首席を中心とする学校組織改編プロジェクトの実施や、地域におけるセンター的機能充実のための、「学校経営計画提言研修」等を行うことで、若手教員の学校経営参画意欲を喚起することも大切である。本論文では、支援学校における学校組織の改善を通した事例研究によって、首席を活用したこれからの学校づくりについて考察する。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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