Acceptance and development in Japan of B.S. Bloom theory : Through Kajita theory was developed to evaluate theory

Autor:	Osamu, Furukawa
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2015
Předmět:	診断的評価 認知的領域 体験目標 教育目標の分類学(タキソノミー) 相対評価 指導と評価の一体化 学力保障と成長保障 マスタリーラーニング(完全習得理論) 行動目標 形成的評価 精神運動的領域 総括的評価 絶対評価 情意的領域
Zdroj:	甲南大学教職教育センター年報・研究報告書 = Konan University Teacher Education Center Annual Report and Bulletin. :13-28
ISSN:	1882-5338
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8faba43beebea4ac57731f3feab3d947 http://id.nii.ac.jp/1260/00001625/ Zobrazit plný text záznamu