New Statistical Education Software in Elementary and Secondary Education Guided by the Data-Driven Society

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2023
Předmět:	統計教育，ビジネスインテリジェンス，ビジュアル思考，Notebookインター フェース，コンポーネントベース開発 statistical education business intelligence visual thinking notebook interface componentbased development
Zdroj:	国際基督教大学学報 １-A 教育研究. (65):1-12
ISSN:	0452-3318
Popis:	データ駆動型社会は私たちの気づかないうちに日常に浸透し，様々なところで影響を与えている。 GIGAスクール構想によって学校教育で1人1台の情報端末が使えるハードウェア的環境は整えられた一 方で，データ分析の方法やそれを支援するソフトウェア的環境は時代の変化に追随できているとは言い 難い。本研究はデータ駆動型社会が世の中に及ぼした影響や統計ツールの進化が統計教育的にどのよう な意義があるかを抽出し，新しい統計教育ソフトウェアの開発に役立てることを検討した。また，新し い教育用統計ソフトウェアに求められる機能の実現にあたっての課題を抽出し，それを解決する方策を 検討した。 The data-driven society has penetrated our daily lives without our noticing, and it is affecting us in various areas. While the GIGA School Initiative has created a hardware environment in which each student can use an information terminal in school education, the methods of data analysis and the software environment that supports them have not kept up with the changing times. This study extracted the impact of the data-driven society on the world and the significance of the evolution of statistical tools in terms of statistical education and examined what could be useful for the development of new statistical education software. It also extracted issues in realizing the functions required for new statistical software for education and examined ways to solve them
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8ced218e9a2bba2c036e4b9ebe3f857a https://icu.repo.nii.ac.jp/records/5428 Zobrazit plný text záznamu