Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	解決志向 / 問題解決学習 / 道徳授業 / 認知行動療法 / 短期療法
Zdroj:	岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学. 71(1):225-234
ISSN:	0286-5556
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8c07b058256684e5489bd9ca04891aed http://hdl.handle.net/20.500.12099/89033 Zobrazit plný text záznamu