A Brief Review of the Literature on English Interventions for Students With Learning Disabilities in Japan

Autor:	Kayo, IWAMOTO
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2020
Předmět:	英語 指導介入 English 発達性ディスレクシア learning disabilities learning disorder / specific learning disorder 学習障害 developmental dyslexia 限局性学習症／限局性学習障害 intervention
Zdroj:	上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 39(2):427-435
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::895b8199a1f3942fa11d3a905c488b02 http://hdl.handle.net/10513/00008146 Zobrazit plný text záznamu