Issues in Training Programs of High School Teacher (Nursing)
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 1999 |
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| Zdroj: | 大阪教育大学紀要 第IV部門 : 教育科学. 47(2):527-535 |
| ISSN: | 0389-3472 |
| Popis: | 高等学校では生徒の多様性に対応するために,普通教育と専門教育とを施す総合学科が設置されるようになった。大阪府でも,平成7年度に1校,平成8年度に3校設置され,現在4校である。健康科学コースの高等学校教諭(看護)の免許を取得したもののうち,3名が大阪府下に,1名が他県の実業高校に勤務している。担当教科は,主として「基礎看護学」「看護基礎医学」であるが,福祉関係の科目もみられる。健康科学コースでは,特別養護老人ホームの実習を実施し,福祉面の理解を深めようとしている。教養学科では,教職科目は卒業単位に含められないので,学生は履修の負担が大きい。なお教育実習や病院実習の指導に対する謝金が学生負担であり,経済的な負担も大きいので,教育実習はなるべく付属校で実施できるよう望む。教員需要に備え,総合学科からの優先的な入学あるいは編入を将来の視野に入れたい。 In order to met diverse needs of students, the integrated course has been started in high schools, combining general and special programs (SOUGOU). In the Osaka Prefecture this course is now available in 4 high schools, in one school from 1995 and in the other three schools from 1996. Among those who acquired a high school teacher certificate (Nursing), three are working in the Osaka Prefecture and one in another prefecture. They are primarily teaching classes of "Basic Nursing" and "Basic Medicine for Nursing", but they also have social welfare classes. The Clinical Practise of Nursing involves practical training in special nursing homes for the aged to cultivate students' knowledge of social welfare. In Department of Arts and Sciences, students' load is large because the Subjects of Teaching Profession is not counted into the credits necessary for graduation. Their economical cost is also large because they must pay schools or hospitals the practical training. It is desirable that they can take the training in attached schools. In order to supply a demand for teachers, in the future, we should facilitate students' transfer from SOUGOU (general and special education programs). |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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