Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	Intellectual Gifted Child 学校適応知的ギフテッド児 Developmental Characteristics School Adaptation 発達過程
Zdroj:	東北教育心理学研究 = THE TOHOKU JOURNAL OF PSYCHOLOGY IN EDUCATION. 15:39-52
ISSN:	0911-9515
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::829831bcf274fba8bb6cff2073c2d002 http://hdl.handle.net/10097/00134712 Zobrazit plný text záznamu