| Autor: |
佐藤, 進, SATO, Susumu, 鈴木, 貴士, SUZUKI, Takashi, 村田, 俊也, MURATA, Toshiya, 畝本, 紗斗子, UNEMOTO, Satoko, 佐々木, 瑛, SASAKI, Hikaru |
| Jazyk: |
japonština |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
工学教育研究;KIT progress. 31:196-204 |
| ISSN: |
1342-1662 |
| Popis: |
本研究では、初年次学生の学業へのつまずき感および心理的リスクとその後の精神 的不健康症状および大学生活の充実感低下の発生リスクの関係について縦断的資料に 基づき検討することを目的とした。2,540 名の被験者を学業へのつまずき感および心 理的リスク（レジリエンス、ソーシャルサポート、ネガティブ対処）の特性に基づき 分類し、精神的不健康、大学生活の充実感の低下の発生率およびオッズ比を算出した。 入学初期に学業へのつまずき感と心理的リスクを有することにより、1 年後の精神的 不健康症状の発生リスクは、5.3 ?7.4 倍、大学生活の充実感低下の発生リスクは 6.1 倍高かった。さらに、リスク保有数が多い者ほど精神的不健康症状や大学生活の充実 感低下の症状の発生リスクは高かった。;This study aimed to examine the relationships between anxiety about academic learning and psychological risk characteristics in the early stages of university freshmen and the subsequent relative risk of mental illness and decline in fulfillment in university life based on longitudinal data sets. A total of 2,540 university freshmen were classified based on risk characteristics related to anxiety about academic learning and psychological risk characteristics (resilience, social support, and negative coping behavior). The odds ratios (OR) of mental illness (high- stress, fatigue, depression) were 5.3 to 7.4 times, and that of decline in fulfillment in university life was 6.1 times higher due to anxiety about academic learning and psychological risk characteristics. In addition, those with more psychological risks were at higher risk of mental illness and decline in fulfillment symptoms. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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