A Study on How to Teach Content of Childcare (Health)：Focusing on CROSSROAD Problem Creation and Practice
| Autor: | ISHIKAWA, Takuji |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | 鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部紀要. (5) |
| Popis: | 本研究の目的は，保育内容（健康）に関わるクロスロードの問題作成および実践の結果を通して，保育者が子ども達に保育内容の健康領域の指導法について考察することである．保育者養成機関の学生にクロスロード問題の作問および実践を行った．その結果，保育内容の健康領域に関するクロスロード問題が６問作成された．その内容は，生活習慣に関すること，運動遊びに関すること，安全に関すること，そして，感染症予防に関することと多岐にわたっていた．また，実践を行うと，回答の比率割合が，5：5になる問題が2問，そして，1：9になる問題が1問であった．以上のことから，保育内容の健康領域に関する指導について，クロスロードの作問と実践を行うことにより，保育に関する様々な役割の立場に立って課題について考えることを可能にする．そして，子ども達を指導する際に必要となる想像力を育むうえでも効果的であると考えられる． |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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