Reading Comprehension Difficulties in Advanced Chinese Learners of Japanese : Based on the Analysis of Retelling Task and Recall Task
| Přispěvatelé: | 論文, 宮城教育大学国際理解教育研究センター |
|---|---|
| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 宮城教育大学紀要. 47:357-371 |
| Popis: | 本稿では、日本語学習者の読解指導の方法を考えるために、上級の中国人日本語学習者と日本語母語話者とを対象に、読解の授業で再話と筆記再生という2 つのタスクを行い、それらを分析して日本語学習者の読解上の問題点を明らかにした。大意が把握できているように見えても結論が読み取れていない、具体例は挙げることができるが結論には結びつかない、単語や文などを組み合わせてもうまく推測できない、読み誤っていることに気づかない等、上級の学習者であっても、多くの問題を抱えていることが分かった。 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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