Attempt to Develop Engagement for Elementary Students in Arts and Craft Lessons
| Autor: | Yujiro, MORI, Seiki, IKEDA |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 鳴門教育大学学校教育研究紀要 = Bulletin of Center for Collaboration in Community Naruto University of Education. 32:71-78 |
| ISSN: | 1880-6864 |
| Popis: | 本研究は，エンゲージメントに着目した授業を実践し，その成果と課題を検討することを目的とした実践報告である。授業の工夫として，(1)行動エンゲージメントの工夫，(2)感情エンゲージメントの工夫，(3)認知的エンゲージメントの工夫，の３つの手立てを計画し授業実践を行った。効果の検証のため，児童のエンゲージメント状態を測定するためのエンゲージメント尺度を作成し，同尺度を用いた検証と児童の振り返り記述を用いた検証を行った。結果，エンゲージメントの要素である認知的エンゲージメントに対する支援について効果が見られた。課題として，教師による児童のニーズの把握の必要性が示唆された。 This paper is a practical report aimed at practicing lessons of arts and crafts focusing on engagement and examining the outcomes and problems of practice. As a way of teaching, we practiced classes by planning three methods: (1) Behavior engagement, (2) Emotional engagement, and (3) Cognitive engagement. As a verification method, the engagement scale for measuring the engagement state was created and measured, and verification using the child's retrospective description was performed. As a result, it was effective for support for cognitive engagement which is an element of engagement. For further improvement, it was suggested that teachers are required to understand the needs of children. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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