Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2019
Předmět:	Reading accurac Writing accurac 読み書き正確性学習到達度評価指標発達性読み書き障害 Academic achievement 漢字 Kanj
Zdroj:	東北大学大学院教育学研究科研究年報 = Annual Report Graduate School of Education, Tohoku University. 68(1):205-217
ISSN:	1346-5740
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::78f3620ac11b64820cdb81f62ff607c5 http://hdl.handle.net/10097/00126996 Zobrazit plný text záznamu