0歳代で訓練を開始できた高度聴覚障害幼児の言語獲得経過
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2002 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 金沢大学つるま保健学会誌. 26(1):75-79 |
| ISSN: | 1346-8502 |
| Popis: | 金沢大学 医学部 保健学科 作業療法学 専攻 高度難聴と診断され,0歳代から補聴器装着および言語訓練を開始できた先天性難聴10例(男児5例,女児5例)を対象に,音声言語理解と自発語の経過について,1～2歳代から訓練を始めた群と比較検討した.その結果,0歳代訓練開始群は全例で生後18ヵ月までに音声言語理解が成立した.0歳代訓練開始群全例で生後22ヵ月までに自発語が出現した.0歳代で訓練を開始できた群は1～2歳代から訓練を開始した群より音声言語の理解・表出共に有意に早く出現し,症例間のばらつきが少ない傾向にあった.0歳代から言語訓練を開始することにより,音声言語獲得のスタートが健常児並みとなり言語発達が促進されるだけでなく,聴覚障害児を持つ親の心理的サポートに貢献すると考えられた 原著論文/比較研究 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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