【実践報告】小学校における一人一人が安心できる学級集団づくりを目指して : 個と集団をつなぐためのCSSTを活用して

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	学級経営 小学校 CSST ソーシャルスキル 学級集団づくり
Zdroj:	佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 6:452-471
ISSN:	2432-5074
Popis:	本研究では，一人一人が安心できる学級集団づくりのために，児童の学級生活満足度と学校生活スキルにおける実態に応じて学級集団を対象としたソーシャルスキルトレーニング（Class wideSocial Skills Training： CSST）を活用した授業づくりに取り組んだ。その結果， 安心できる学級集団づくりを効果的に行っていくために CSST を活用することは有効な手段の一つであることを示すことができた。 論文(Article)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::69ffe5aa3e4fb1f4adc152e69e89e61c https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23255 Zobrazit plný text záznamu