Universal Design of Mathematics Classes in Elementary Schools -Simultaneous guidance considering phased support

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2023
Předmět:	段階的支援 小学校 授業のユニバーサルデザイン
Zdroj:	高知大学学校教育研究. 5:177-184
ISSN:	2434-3811
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5e682faafda20bb520ef9ced14c02cc5 http://hdl.handle.net/10126/00008718 Zobrazit plný text záznamu