'Active Learning'to Develop Students’ Subjectivity : Through the Innovative Examples of Roskilde University

Přispěvatelé:	教育ノート, 関西福祉科学大学社会福祉学部, Kansai University of Welfare Sciences
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2017
Předmět:	social work 主体性 ソーシャルワーク subjectivity Active Learning Roskilde University アクティブ・ラーニング ロスキレ大学
Zdroj:	関西福祉科学大学紀要 = Journal of Kansai University of Welfare Sciences. 21:73-78
ISSN:	1343-8816
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5a1b36c5fc49a41e2b8f5e4dc94fa9ee http://id.nii.ac.jp/1059/00002173/ Zobrazit plný text záznamu