Children's Secured Feeling at School: Relationships and Attachment with Teachers and Friends

Autor:	KISHI, Hikari, SHOJI, Ichiko
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2021
Zdroj:	共生教育学研究. 8:131-152
ISSN:	2432-7751
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4930d08105fedf992e8122d3d336212e https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/2003512 Zobrazit plný text záznamu