The Usefulness of Aerobics in Learning Physical Education Contentin Junior High School ― Based on Qualitative Data from a Group Study in a Practice Class ―
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 北海道教育大学紀要. 教育科学編. 72(2):393-408 |
| ISSN: | 1344-2554 |
| Popis: | 本研究では，中学校の学習指導要領における「体つくり運動」に準拠し，楽しく全身持久力を向上させることを意図したエアロビックの授業を単元として実施した．その際，「主体的・対話的で深い学び」を視点としたグループ学習を通して，生徒たちがどのような学びを経験するのかについて，質的なデータの分析による仮説生成を目的とした．その結果，エアロビックにおけるステップの組み合わせを基に，一斉指導などで一定の運動量を確保することで，「動きを持続する能力を高めるための運動」となり，その特性を生かしたグループ学習を取り入れることで，エアロビックの楽しさを感じながら「主体的・対話的で深い学び」が生成されることが示唆された． |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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