A Study on the Development of the Japanese Language Unit Learning in Elementary School toward Independent Learning : Focusing on Learner’s' Questioning' encouraging the Rising of Learning
| Jazyk: | japonština |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要. 6:261-273 |
| ISSN: | 2432-5074 |
| Popis: | 本研究では，教師主導の授業から脱却し，「学びの立ち上がり」を目指した単元学習の実践により，自律的な学びへとつながる学習を目指す。「世界の立ち上がり」（岡田 2011）の理論を足場とし，児童が単元の全体像をイメージして課題を見出し解決する単元を開発し，児童の学びの様相を明らかにすることが本研究の目的である。その結果，「問い」を立てる学習によって児童に学びが立ち上がり，自律的な学習へとつながる可能性が見えた。 論文(Article) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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