Relationship between Egogram and Stress Responses of the Nursing Students
| Autor: | Yoshida, Ayako, Maeyama, Tadashi |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2000 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 藍野学院紀要. 13:45-53 |
| ISSN: | 0918-6263 |
| Popis: | 今回,女子看護学生の健康度を把握するためにストレス度と,性格分析を自己分析する東大式エゴグラム(TEG)を用い,数量化された心理的エネルギー(自我状態)を調査した。2回の調査結果から,次のようにストレス適応状況と自我状態との関連が明らかとなった。すなわちストレス適応型は快感を求めて自由に振る舞う「ありのままの心」,相手を受け入れる「やさしい心」を表す自我状態の得点が高く,ストレス不適応型では批判的な自我状態,自由な感情を抑える「順応した心」を表す自我状態の得点が高い値を示し,葛藤状態を表していた。このことよりストレス度と自我状態の関連は,自我状態をコントロールすることによってストレス対処能力を高める可能性のあることが示唆される。 We tried to grasp general health condition of the nursing students using degree of stress and the egogram (TEG) of the students. The results obtained by the investigation repeated twice clearly showed a close relationship between the stress adaptable condition and ego condition. The point of TEG by students of stress adaptation type was high, showing tenderness. On the other hand, the point by the students of stress non-adaptation type was low, showing contlict. Our results on the relationship between degree of stress and TEG suggest that students may improve their stress adaptable conditions by controlling their ego conditions. 8 KJ00002358780 P 原著 Original Paper |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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