Practices and issues in post-graduate follow-up support for students with developmental disabilitie

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Zdroj:	学園の臨床研究. 21:31-39
ISSN:	1346-4213
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::23e572f3eba6ba57cf6762b810f68bb6 http://hdl.handle.net/10110/00021815 Zobrazit plný text záznamu