The Path of Postpositivism in Evidence-Based Policies and Practices

Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	ポスト実証主義 決定不全性 エビデンスに基づく政策と実践 EBP
Zdroj:	弘前大学教育学部紀要. 127:177-187
ISSN:	0439-1713
Popis:	90年代以降、とりわけ21世紀を迎えてから EBP を推進する勢いが世界的に増している。EBP の推進をめぐっては、とりわけ教育の世界では賛成と反対の立場の隔たりは著しく、その中間点を求める議論が求められる。そこで本稿では、「連続体の真ん中」に位置するというポスト実証主義という立場に着目した。まず第1節では、ポスト実証主義の立場に立った議論が米国における公的な議論に登場するに至った経緯について述べた。そして第２節では、権勢をふるっていた実証主義がポスト実証主義にとって代わるに至った背景を踏まえた上で、新たな立場であるポスト実証主義の思想的特徴について論じた。
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1f4ee540468e361325d60142e376a250 https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/6811 Zobrazit plný text záznamu