A Development of 'IDEA CARD' for Interactive Activities in Elementary School Classroom (Part 2)
| Autor: | KAGA, Hidekazu, URANO, Hiroshi |
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| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 36:183-191 |
| ISSN: | 1344-9214 |
| Popis: | ブレインストーミングの促進を目指し開発してきた『小学生用IDEA CARD』を改善し、新たに『小学生用IDEA CARD Ver.2』を開発し、それを活用した実践の試みを報告している。対話活動の実践を通して、(1)「便乗利用」がよりしやすいカードに改善された、(2)学力も発話占有率も低い児童だけでなく、高い児童もアイディアを創り出せるカードに改善できた、(3)Ver.2 でも、Ver.1 と同様に質の高いアイディアが提案される、(4)カードを用いた対話活動の繰り返しが、ブレインストーミングの習得につながる、(5)カードを参照しながらでも、ブレインストーミングを十分に行うことができる、等の知見を得たことを示している。 The authors have improved "IDEA CARD for children" that aims to promote the brainstorm. And, they tried practice that used them. As a result, it is shown to have obtained the following through the practice of the conversation activities: (1)To become it, the card has been improved by using "Taking advantage use" easily. (2) The card has been improved so that not only children with a low scholastic attainments but also high children may create the idea. (3)Ver.2 derived the idea with high quality of children as well as Ver.1. (4)The child repeated the conversation activity with a card.Then, children come to be able to acquire the brainstorm method. (5)It is possible to brainstorm enough while children see the card. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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