強度行動障害をもつ生徒が安心感や目的意識をもって活動に取り組む支援の検討と実践―PBSの視点を基に―

Jazyk: japonština
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: 令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集. :81-84
Popis: Article
令和4年度 信州大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻(教職大学院)実践研究報告書抄録集 : 81-84, (2023)
Databáze: OpenAIRE