The Way to Comprehension and Acquisition: The Status of the Students' Learning Activity in the Teacher's Instruction

Autor: Yasutoshi, Watanabe
Přispěvatelé: 研究ノート, Note, 日本福祉大学子ども発達学部
Jazyk: japonština
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: 日本福祉大学子ども発達学論集 = The Journal of child development. 6:55-64
Databáze: OpenAIRE