Psychological consultation in Children's home: Framework and method of the evaluation to psychological consultation
| Přispěvatelé: | Departmental Bulletin Paper, 鹿児島純心女子大学大学院 |
|---|---|
| Jazyk: | japonština |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | 鹿児島純心女子大学大学院人間科学研究科紀要. 8:19-28 |
| Popis: | 本稿では,児童養護施設におけるコンサルテーションをより有効にするために重要な,コンサルテーションに対する評価について論じた。まず,先行研究を基に理論的考察を行い,評価がコンサルティの視点から行われる必要性および,児童養護施設におけるコンサルテーションではプロセス評価が有効であることが示唆された。続いて,それらの指摘に応えうる評価方法として,半構造化面接と質問紙による3時点(毎回のコンサルテーション後,半期終了後,全コンサルテーション終了後),9種の評価項目を提示した。 This article discussed about the evaluation to psychological consultation in children's home.At first, we reviewed previous studies of consultation, and found that necessity of consultee’s evaluations and effectiveness of process evaluations. Next, we suggested that an evaluation method, including 9 items by interviews and questionnaires, which was conducted after each consultation, half term, and whole term. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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