The Phase of 'Liberation' and 'Democratization' from the Viewpoint of Japan-Korea Comparative History Education Theory：Through the Analysis of 'History Education' in the 1990s

Přispěvatelé:	フクダ, ヨシヒコ, FUKUDA, Yoshihiko
Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2022
Předmět:	歴史の「教授内容知識」 proposal of “the subject of history\nstudies” “integration problem” of social studies 「歴史教科学」の提唱 “pedagogical contents knowledge” in history 社会科の「統合問題」
Zdroj:	兵庫教育大学研究紀要. 61:81-94
ISSN:	2432-6437
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::074fabc6354d705efb46a95073758a56 http://hdl.handle.net/10132/00020154 Zobrazit plný text záznamu