Jazyk:	japonština
Rok vydání:	2020
Předmět:	developmental disabilities / behavior problem / elementary school / behavior support plan 発達障害 / 行動問題 / 小学校 / 行動支援計画
Zdroj:	岐阜大学教育学部研究報告. 人文科学. 68(2):121-128
ISSN:	0286-5556
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::053ded7c86d835d97b20e81b83f25e8d http://hdl.handle.net/20.500.12099/79264 Zobrazit plný text záznamu