基調講演「文部科学省AP事業 採択記念FDフォーラム」 教学マネジメントの活性化とIRによる「見える化」「言える化」… －「学生を知り抜くため」のEMIRの実践事例から－

Jazyk: japonština
Rok vydání: 2016
Zdroj: The Journal of Learner-Centered Higher Education = 学士課程教育機構研究誌. 5:37-48
ISSN: 2186-909X
Databáze: OpenAIRE
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