ダイ1ショウ ソウロン タンキュウテキ カツドウ オ トリイレタ ロンリテキ ソウゾウテキ ニ シコウ ハンダン ヒョウゲン スル チカラ ノ ソウゾウ ヨリヨイ アクティブ ラーニング ニ ムケタ ガクシュウ シドウ ケンキュウ

Jazyk: japonština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: 滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要. 59:2-11
ISSN: 1880-9456
Popis: ｢高度情報社会｣や｢持続可能な社会の発展｣を目指す上で，課題を主体的に見出し，よりよい解決に向けで行動することが求められている。その際に早期から情報を多面的・多角的にとらえ，論理的・創造的に思考する意義を，身につける必要がある。そうした状況の中で，本校の生徒は，これまで論理的思考力を高め，思考ツールや論述などの｢内なる表現｣はできるようになってきたが，活発な意見交流などの｢外への表現は苦手である。 そこで，本校で行ってきた総合的な学習の時間「BIWAKO TIME」の流れに準じた探究的学習活動を各教科でも積極的に取り入れる。思考ツールの活用研究や，授業における意見の交流を重視し，教室の座席の配置，学習グループの工夫などを模索し，教員間で学習ルールを共有する。総合的な学習の時間を軸に各教科で横断的に取り組むことで，問題解決に向けた視点や方策を導く指導を効果的に行って，論理的・創造的に思考・判断・表現する力の向上をめざす。
Databáze: OpenAIRE
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