An analysis of the differential item function through Mantel-Haenszel, SIBTEST and Logistic Regression MethodsMantel-Haenszel, SIBTEST ve Lojistik Regresyon Yöntemleri ile değişen madde fonksiyonunu analizi

Autor: Demir, Süleyman, Köse, İbrahim Alper
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Journal of Human Sciences; Vol 11, No 1 (2014); 700-714
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi; Vol 11, No 1 (2014); 700-714
ISSN: 2458-9489
1303-5134
Popis: This study performs a Differential Item Function (DIF) analysis in terms of gender and culture on the items available in the PISA 2009 mathematics literacy sub-test. The DIF analyses were done through the Mantel Haenszel, Logistic Regression and the SIBTEST methods. The data for the gender variable were collected from the responses given by 332 students to the items in the mathematics literacy sub-test during the administration of the 5th booklet in the PISA 2009 application whereas the data for the culture variable were collected through the application of the 5th booklet in Turkey, Germany, Finland and the United States in the PISA 2009 application. As a result of DIF analysis according to gender, 4 items carried out in favor of men, only one item can be said to be advantageous in favor of girls. As a result of DIF analysis according to culture, 16 items for Turkish and German students, 14 items for Turkish and Finn students, 18 items for Turkish and United States students were determined. ÖzetBu çalışmada, PISA 2009 uygulaması Matematik okuryazarlığı alttestinde, cinsiyete ve kültüre göre değişen madde fonksiyonu (DMF) içeren madde bulunup bulunmadığı incelenmiştir. DMF analizleri Mantel Haenszel, Lojistik Regresyon ve SIBTEST yöntemleriyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın veri setini, cinsiyet değişkeni için PISA 2009 uygulamasında Türkiye’de 5. kitapçığındaki matematik okuryazarlığı alt testindeki maddelere 332 öğrencinin verdikleri cevaplar, kültür değişkeni için ise PISA 2009 uygulamasında Türkiye, Almanya, Finlandiya ve ABD’deki öğrencilerin 5. kitaptaki matematik testine verdikleri cevaplar oluşturmaktadır. Cinsiyet değişkenine göre 5 maddenin 4’ü erkekler lehine, bir maddenin kızlar lehine avantajlı olduğu söylenebilir. DMF analizi sonucunda Türkiye ile Almanya’dan katılan öğrencilerden elde edilen veri setlerinde 16, Türkiye ile Finlandiya’dan katılan öğrencilerden elde edilen veri setlerinde 14, Türkiye ile ABD’den katılan öğrencilerden elde edilen veri setlerinde 18 maddede DMF bulunduğu görülmüştür.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: