Влияние программы занятий роликовыми коньками на физическую подготовленность школьников 10–11 лет

Autor: Panhelova, Nataliia, Krutsevych, Tetiana, Vlasova, Sofiia
Rok vydání: 2021
Zdroj: Physical education, sport and health culture in modern society; No 2(54) (2021); 41-48
Физическое воспитание, спорт и культура здоровья в современном обществе; No 2(54) (2021); 41-48
Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві; No 2(54) (2021); 41-48
ISSN: 2220-7481
2410-2156
Popis: Topicality. One of the primary issues of the modern world community is the a harmonious personality formation, which has a high level of spiritual, intellectual, physical abilities development, as well as physical health. The content and organization of the child's physical activity during school and out of school time are of exceptional importance in improving the child's somatic health. There is an effective introduction into the practice of PE for children and adolescents of innovative health technologies and new types of physical activity. In recent years, roller skating as a type of physical activity has become widespread in our state. The first research in Ukraine, which is devoted to the substantiation and development of organizational and methodological principles of using roller skates in PE and health improving classes for 5–6 form pupils is S. Vlasova thesis (2019). However, it is known that the innovative technologies introduction in the secondary school PE is quite limited. Therefore, given the popularity and availability of this type of physical activity, it can be considered to test the approaches proposed by the author in extracurricular PE and health classes with 5th form scoolchildren of secondary school. The Research Purpose is to implement and experimentally test the effectiveness of PE and health improving classes program with priority use of roller skates with 5th form pupils of secondary schools. The Research Methods. Data analysis of scientific and methodological papers, particularly, pedagogical methods (observations, experiments, testing); methods of mathematical statistics have been used within the study. The Results of the Research. The program of extracurricular PE and health improving classes introduction on «Roller skates: an innovative PE vector» suggests its effectiveness, as the calculation of Student's t-distribution allows to talk about a significant advantage of male and female pupils of experimental groups over their peers in physical preparedness, indicators of speed and strength abilities, endurance, arm muscle strength, flexibility and coordination skills. Conclusions. The obtained results testify to the positive influence of the innovative program «Roller skates: an innovative method in Physical Education» on the physical preparedness of scoolchildren aged 10–11.
Актуальность. Одной из первоочеред- ных проблем современного мирового сообщества является формирование гармоничной личности, обладающей высоким уровнем развития духовных, интеллектуальных, физических способностей, а также физического здоровья. Исключительное значение в улучшении соматического здоровья ребенка играет содержание и организация его двигательной активности в учебное и внеучебное время. Происходит эффективное внедрение в практику физического воспитания детей и подростков инновационных оздоровительных технологий и новых видов двигательной активности. В последние годы катание на роликовых коньках как вид двигательной активности получило широкое распространение в нашей стране. Первым исследованием в Украине, которое было обосновы- вало и раскрывало разработку организационно-методических основ использования средств катания на роликовых коньках в физкультурно-оздоровительных занятиях с учениками 5–6 классов, является диссертация С. В. Власовой (2019). Однако известно, что внедрение и6нновационных технологий в практику школьного физического воспитания происходит весьма ограниченно. Поэтому, учитывая популярность и доступность данного вида двигательной активности, считаем целесообразной апробацию предложенных подходов в процессе внеурочных физкультурно-оздоровительных занятий с учениками 5-х классов основной школы. Цель работы – внедрить и экспериментально проверить эффективность программы физкультурно-оздоровительных занятий с приоритетным использованием средств катания на роликовых коньках с учениками 5-х классов учреждений среднего обра- зования. Методы исследования – анализ данных научно-методической литературы: педагогические методы (наблюдение, эксперименты, тестирование); методы математической статистики. Результаты исследования. Внедрение программы внеурочных физкультурно- оздоровительных занятий «Роликовые коньки: инновационный вектор физического воспитания» позволяет утверждать о ее эффективности, поскольку проведенный расчет критерия Стьюдента позволяет говорить о значительном преимуществе детей экспериментальных групп, по сравнению со своими сверстниками в показателях физической подготовленности, особенно в показателях ско- ростно-силовых способностей, выносливости, силы мышц рук, гибкости и координационных способностей. Выводы. Полученные результаты свидетельствуют о положительном влиянии инновационной программы «Роликовые коньки: инновационный метод в физическом воспитании» на физическую подготовленность уча- щихся 10–11 лет.
Актуальність. Однією з першочергових проблем сучасної світової спільноти є формування гармонійної особистості, яка володіє високим рівнем розвитку духовних, інтелектуальних, фізичних здібностей, а також – фізичного здоров’я. Важливе значення в покращенні соматичного здоров’я дитини мають зміст й організація її рухової активності в навчальний і позанавчальний час. Відбувається ефективне впровадження в практику фізич- ного виховання дітей та підлітків інноваційних оздоровчих технологій і нових видів рухової активності. Останнім часом катання на роликових ковзанах як вид рухової активності отримало розповсюдження в нашій країні. Першим дослідженням в Україні, яке стосується обґрунтування й розробки організаційно-методичних засад використання засобів катання на роликових ковзанах у фізкультурно-оздоровчих заняттях з учнями 5–6 класів, є дисертація С. В. Власової (2019). Однак відомо, що застосування інноваційних технологій у практиці шкільного фізичного виховання відбувається досить обмежено. Тому, ураховуючи популярність і доступність цього виду рухової активності, вважаємо доцільною апробацію запропонованих підходів у позаурочних фізкультурно- оздоровчих заняттях з учнями 5-х класів основної школи. Мета роботи – упровадити та експериментально перевірити ефективність програми фізкультурно-оздоровчих занять із пріоритетним використанням засобів катання на роликових ковзанах з учнями 5-х класів закладів середньої освіти. Методи дослідження – аналіз даних науково-методичної літератури: педагогічні методи (спостереження, експерименти, тестування); методи математичної статистики. Результати дослідження. Упровадження програми позаурочних фізкультурно- оздоровчих занять «Роликові ковзани: інноваційний вектор фізичного виховання» дає підставу стверджувати про її ефективність, оскільки проведений розрахунок t-критерію Стьюдента засвідчує значну перевагу хлопців і дівчат експериментальних груп над своїми однолітками в показниках фізичної підготовленості, особливо даних швидкісно-силових здібностей, витривалості, сили м’язів рук, гнучкості й координаційних здібностей. Висновки. Отримані результати свідчать про позитивний вплив інноваційної програми «Роликові ковзани: інноваційний метод у фізичному вихованні» на фізичну підготовленість учнів 10–11 років.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: