The Contribution of education to the performance of growth and sustainable economic development: Theoretical contribution and specificity of the Moroccan case
Autor: | MOUSSAMIR, Abdelhak, LOUARDY, Hanane |
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Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: | |
Zdroj: | The Journal of Quality in Education The Journal of Quality in Education; Vol. 11 No. 17 (2021): School and university dropout; 247-276 The Journal of Quality in Education; Vol. 11 No. 17 (2021): Le décrochage scolaire et universitaire; 247-276 urn:joqie:amaquen:0000-joqie.v11i178 |
ISSN: | 2028-1897 |
DOI: | 10.37870/joqie.v11i17 |
Popis: | The objective of the paper is to review the contribution of education in the process of sustainable and efficient economic growth. On the methodological level, a theoretical exploration will be advanced firstly to assess the importance of education in the development of economies and secondly, the specificities of the Moroccan education system will be relatively analyzed to dedicate the strengths and weaknesses. Despite notable progress, the Moroccan education system still suffers today from the lack of quality and performance acquired in the process of schooling and education despite its contribution to the improvement of economic performance confirmed in the theoretical phase. L’objectif du papier est de revoir la contribution de l’éducation dans le processus d’une croissance économique durable et performante. Sur le plan méthodologique, une exploration théorique sera avancée en premier lieu pour évaluer l’importance de l’éducation dans le développement des économies et en deuxième lieu, les spécificités du système d’éducation marocain vont être relativement analysées pour en dédier les forces et les faiblesses. En dépit des avancements notables, le système d’éducation marocain souffre encore aujourd’hui du manque de la qualité et des performances supposées acquises dans le processus de scolarisation et d’éducation malgré sa contribution à l’amélioration de la performance économique confirmée dans la phase théorique. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |