Conhecer e fazer 'outros' no contexto universitário argentino. Contribuições do Diploma Wichí para uma prática intercultural
| Autor: | Soriano, Gonzalo Víctor Humberto, Ossola, María Macarena |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Voces de la educación; ##issue.vol## 7 ##issue.no## 14 (2022); 97_120 Voces de la educación; Vol. 7 Núm. 14 (2022); 97_120 Voices of education; Vol 7 No 14 (2022); 97_120 |
| ISSN: | 1665-1596 2448-6248 |
| Popis: | El presente artículo analiza los fundamentos de creación de una Diplomatura destinada solo para integrantes del pueblo indígena wichí y de trayecto formativo bilingüe (wichí/español). A partir de experiencia, presentamos reflexiones en torno a cómo la universidad se posiciona en una práctica educativa que podría situarse en una pedagogía intercultural encaminada hacia un giro decolonial. Este artigo analisa as bases para a criação de um Diploma destinado apenas a membros do povo indígena Wichí e com uma trajetória de formação bilíngue (Wichí/Espanhol). Com base na experiência, apresentamos reflexões sobre como a universidade se posiciona em uma prática educativa que poderia se situar em uma pedagogia intercultural rumo a uma virada decolonial. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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